麹町中学校の改革は現在どうなった？工藤元校長退任後の真実と評判
口コミサイトやSNS、地元コミュニティで語られる千代田区立麹町中学校の評判を精査すると、評価は明確に二極化しています。絶賛する声と落胆する声の双方が交錯する背景には、学校に対する期待値のズレが存在します。
肯定派の保護者や卒業生からは、「自分で計画を立てて弱点を補強する勉強法が身についたため、高校・大学進学後に圧倒的に伸びた」「理不尽な校則がなく、体育祭などの行事をゼロから仲間と作り上げた経験は一生の財産」という高い評価が寄せられています。特に、知的好奇心が旺盛で自律的に学習を進められるタイプの子どもにとっては、窮屈な管理教育から解放された最高の環境として機能しています。
その一方で、いわゆる千代田区立麹町中学校のトラブルとして関係者間で語られたのは、「自由の履き違え」と「学力格差の固定化」でした。「宿題が出ないからと自宅で全く勉強せず、スマートフォンやゲームに没頭して成績が急降下した」「全員担任制によって『うちの子の責任担任は一体誰なのか』が見えにくく、いじめの兆候や人間関係のトラブルに対する初期対応が遅れた」といったリアルな苦情が散見されました。
千代田区の学校選択制度を利用した千代田区立麹町中学校の越境通学についても、通学負担と学習効果のバランスに悩む家庭は少なくありません。片道40分〜1時間かけて都心まで通わせたものの、本人が自立して学べず、結局は近隣の大手個別指導塾に駆け込むケースも見受けられます。
